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手握粉笔 书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

发表时间:2022年03月21日 信息来源:本站原创

手握粉笔  书写智慧

高二A部教师板书设计大赛初赛


教学板书是教师对教材研究的结果,是教学基本功的重要体现。为了使教学板书更好地为教学服务,增强课堂教学的有效性,夯实教师基本功,提升教师研读教材、创新教材的能力,我校高二A级部组织了一场板书设计大赛,现在让我们一睹老师们的风采吧!

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

地理组——祁明璐老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

地理组——张雅倩老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

地理组——刘宇老师

教师以当节课板书为参赛板书,即时授课,即时设计。通过“以训促教”“以赛促练”的方式,引导教师重视课堂板书设计。比赛中,教师凭借自身扎实的专业教学功底,依托教材,巧妙构思,各展所长,设计条理有序,文字规范美观,风格独特创新。

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

语文组——孙嘉翼老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

语文组——刘悦老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

政治组——田曼蕾老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

政治组——曾艳老师

课堂板书既是一门技术,又是一门艺术。称它为技术,是指它要将课本内容系统化、条理化、形象化,直观呈现出来;称它为艺术,是指在黑板这一有限的区域内让同学们对本次课产生无限的遐想。一次精心设计,一次课堂板书,要以工整美观的粉笔字进行呈现。随着时代发展,很多现代化的教学手段已经走入课堂,但是板书的作用仍然无可替代。

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

英语组——杨琳慧老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

英语组——张然老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

数学组——金彪老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

数学组——王纯老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

数学组——姚璐佳老师

同台竞技展风采,一横一竖见功夫,本次教师基本功之板书大赛,不仅为老师们提供了一个锻炼自己、展示自己的平台,更提高了教师写好规范字的意识与能力。

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

物理组——孙继伟老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

化学组——李璐老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

化学组——李俊楠老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

化学组——孙静老师

手握粉笔  书写智慧——高二A部教师板书设计大赛初赛

生物组——田佳悦老师

几支粉笔,一块方地,播撒聪慧。板书设计比赛是教师成长的助推器,充分展示了我校教师扎实的板书技能和教学风采,既检测了教师基本功素质,又提高了我校教师的专业技能,更为教师提供了交流学习的平台。同时激发了广大教师研究现代教学手段与传统板书有机结合的积极性,促进了板书在课堂教学中的有效应用,实现了实用为主、以评促用的目的,是一次对教师培养新途径的有益尝试。学校将继续坚持以提高教师业务能力为主,抓教学、提质量,为早日建成一流学校而努力奋斗。