展风采  互学习  共提高

中恒高级中学高二A部语文组听评课活动

 “垂柳翠绿三月天,春花竟放鸟啼旋”，春天来到，滋润万物，校园里的一切都显现出生机勃勃的景象。春天是一个给人带来生机和活力的季节，学生们在春风沐浴中奋发向上，教师们也是在春风的沐浴下更加“挥斥方遒”。为全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，我校一直鼓励教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使教师专业化成长，在学校的号召下，高二A级部也经常鼓励各教研组积极参加听课评课活动。高二A部语文组各位执教老师在日常的听评课活动中，都做了精心准备，展示各自独特的教学风采。 

孙嘉翼、李家明老师，展示了她们的教案，逻辑思维强，条理清晰，针对明确，有利于学生更清楚老师想要表达的思维。“不打没有准备的仗“，提前备课，准备充分，上课不至于混乱，让学生更能明白上课要掌握的知识要点。

李展颜老师展示的是高二年级《项脊轩志》这篇课文的学习，在这节课上，李老师准确地把握了这节课的重难点，思路清晰，脉络完整且有调理。整节课通过多种形式师生互动，教具学具的运用，加之肢体语言等等，使课堂进入高潮，学生参与度高，整节课充满了乐趣。

候玉言老师展示的是高二年级《劝学》这篇文章的学习，老师的课堂是扎实高效的，对文本的把握到位，教学丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成。清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。

董若诗老师正在为迎接明天考试的学生们做考前辅导，语文的听、评课是不分类型，各个方面老师们都会进行学习交流。为此董老师做了充分准备，不仅对学生们平时容易出现的错误进行了归纳讲解，面对学生们的疑惑也耐心地做出了全面、详细的解答。

刘悦老师展示了高二语文《师说》这篇文言文，教学环节紧凑合理，把握重点，突出教学难点，通过有效的合作交流，自主探究，将情感穿插到知识讲解中，使学生们在学习文言知识中认识到“从师“的重要性和意义。

赵亚楠老师展示了高二语文《种树郭橐驼传》这篇文言文，亚楠老师学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习文言文效率，在讲课过程中，以学生为中心，时刻关注学生的状态和学习效果。

高二语文老师们正在认真听课，在听课的过程中，教师们也感受到自己角色正发生着转变，认真学习其他老师课堂教学中有众多闪光点，共同成长。

语文组每周会定期开展听课、评课经验分享会，优点不提跑不了，缺点不提改不了。说亮点，提建议，老师们像一家人一样，谁也不会保留，谁也不会见怪。老师都虚心学习，中肯评课，认真总结、借鉴、吸收其他老师好的教法的同时，也认识到了自己的不足。共同成长。